五上数学的“平均数”，配合看看这篇文章，可以理解得更深入
本帖最后由 cronychan 于 2019-7-30 10:03 编辑五上数学的“平均数”，配合看看下面这个文章（汉声数学的某一章），可以理解得更深入
平均数到底是怎样来描述某个群体的情况的
1. 众数：说明了一个团体中大部分的情形
2. 中位数也是一种形式上的平均数，在一个团队成员或一堆物品的性质有所不同，但相差不太远时，中位数是最好用的平均数
3. 课本中教的“平均数”是“算术平均数”
我感觉学校课堂由于时间有限，教纲也受限，可能没法讲得这么有体系，自己娃娃补充看一下蛮好
也有让娃结合生活实际来体会的各种思考观察问题 另外，同贴也求一下关于下面的知识点的类似汉声数学的文章
知识点：有余数的除法，余数是要落被除数原始小数点的位置。为什么要这样落小数点，感觉自己讲得很费劲，和数的分割方式有关，除法第一次分割后，第二次分割的块是第一次分割块的十分之一，余数越来越小，后面就想不清楚了，不知道改怎么说清楚 不错，平均数统计学里要学 拓展的时候， 可以顺便把 集中趋势、几何平均、调和平均数、平均数不等式、正态分布一起给孩子讲了。 yuan11bingo 发表于 2019-7-30 14:50
拓展的时候， 可以顺便把 集中趋势、几何平均、调和平均数、平均数不等式、正态分布一起给孩子讲了。
厉害:handshake
想了下，把这几个的含义解释出来，不一定要记住这些名词，但知道通常用哪些维度来表述整体的情况，孩子应该能够理解得了 加权平均，移动平均，方差...... leiyu56 发表于 2019-7-30 20:28
加权平均，移动平均，方差......
都是学霸:) mark 一下，很有用
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